feby, feby, Ramly, & Mulia Basri, A. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization . Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi, 4(1), 30–40. Retrieved from https://accounting.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/88